政府與行業(yè)共同建立的職業(yè)教育與培訓(xùn)體系（VET），能對行業(yè)因科技發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整產(chǎn)生的崗位職業(yè)能力變化，用最新的培訓(xùn)計劃、大綱反映出來，適時的培養(yǎng)出行業(yè)最需要的管理、技術(shù)和服務(wù)人才，在支持行業(yè)在世界市場上的競爭起到了重要的作用。
    VET是繼必受教育之后的一種教育與培訓(xùn)體系，憲法規(guī)定聯(lián)邦政府有提供該項經(jīng)費并提出接受該經(jīng)費條件的義務(wù)，各州政府對VET具有立法責(zé)任。VET的基本目標：①滿足個人對技術(shù)的探求和各行業(yè)對管理、技術(shù)人員的最新需求。②按以行業(yè)需要為首的國家策略運行，以行業(yè)能力標準制定的整套培訓(xùn)計劃要體現(xiàn)在國家學(xué)歷資格中。③全國采用統(tǒng)一的準則對申請注冊的培訓(xùn)機構(gòu)評估審定，經(jīng)過注冊的培訓(xùn)機構(gòu)在教學(xué)中要使用統(tǒng)一的培訓(xùn)計劃。④增強勞動力市場的流動。⑤增加培訓(xùn)投資和充分利用經(jīng)費的價值。
    VET的課程分類范圍廣泛，有職業(yè)、非職業(yè)課程，從基本就業(yè)、教育預(yù)備課程到手工藝、半專業(yè)及專業(yè)課程，也包括消遣和娛樂課程，基本涵蓋了各行各業(yè)。承擔(dān)WIT課程的機構(gòu)要在各州培訓(xùn)局注冊取得培訓(xùn)資格，這些機構(gòu)可以是TAFE學(xué)院、成人社區(qū)培訓(xùn)中心、企業(yè)或私營培訓(xùn)機構(gòu)和各類學(xué)校。
    VET的資格證書全國統(tǒng)一標準，以達到行業(yè)能力標準為依據(jù)，注重職業(yè)技術(shù)的實際技能考核，共有四種證書和兩種文憑，依次為：一、二、三、四級證書，大專文憑、高級大專文憑。各級證書和文憑之間的連續(xù)關(guān)系不受培訓(xùn)機構(gòu)或地域限制，全國通認。甚至同一門課聽課和實驗在不同的培訓(xùn)機構(gòu)都相互認可，對于學(xué)生的工作經(jīng)歷也可以申請承認，考核后承認以前所學(xué)的課程。
    VET的培訓(xùn)方式極為靈活，鼓勵學(xué)生以適合自己的時間、地點、方法、進度安排學(xué)習(xí)計劃，及時授課、網(wǎng)上授課、電腦輔助、自控進度等都是常用方法。學(xué)徒合同培訓(xùn)方式是將有薪工作與有計劃的培訓(xùn)相結(jié)合，在澳大利亞有全國承認的資格證書，選中的培訓(xùn)機構(gòu)還可獲得政府撥給的學(xué)徒培訓(xùn)經(jīng)費。
    澳大利亞國家資格系統(tǒng)稱為澳大利亞資格框架（AQF），是資歷、學(xué)分轉(zhuǎn)換（不同院校、學(xué)科、證書、課程的銜接亦即學(xué)生在不同教育系統(tǒng)之間轉(zhuǎn)學(xué)）確認的國家權(quán)威機構(gòu)。澳洲有三個教育系統(tǒng)：普通教育（1—12年級）、職業(yè)教育、高等教育，資格框架規(guī)定了各教育系統(tǒng)和其頒發(fā)的資格證書之間的關(guān)系。一、二級證書普通教育的11—12年級（相當(dāng)于我國的高中）可設(shè)置課程頒發(fā)證書。大專和高級大專文憑在高等教育的大學(xué)中也可頒發(fā)，還是進入本科學(xué)習(xí)的必要學(xué)分。